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2016鲁人语文必修三第1课《陈情表》第3导学案.doc

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2016鲁人语文必修三第1课《陈情表》第3导学案.doc

陈情表 三【课题】必修三 第一单元 陈情表 【课型】新授课 【学案序号】3【课时】1 课时 【使用日期】 【学习目标】 1.感受作品表达的浓浓亲情,正确评价和理解文本的观点和思想感情;2.梳理、积累文中重要的词语和语文知识;3.学习文本通过记叙生活琐事表达情感的写法,学会表达自己感受到的亲情;4.背诵课文【教学重点】积累文中重要的词语和语文知识,背诵课文。【教学难点】用现代汉语翻译特殊文言句式自主学习一、 背诵默写全文二、练习一、课内双基1.下列加点的字注音全都正确的一项是 A.陨首yǔn 切峻jn 猥以微贱wiB.矜育jīn 宦达hun 刘病日笃dC.希冀j 优渥w 过蒙拔擢zhuD.盘桓yun 侥jiǎo幸 气息奄奄yǎn2.下列句子不属 于判断句的一项是 A.非臣陨首所能上报。B.而刘夙婴疾病。C.今臣亡国贱俘。D.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。【答案】 BB 是被动句。3.下列对各句的解说,正确的一项是 A.行年四岁,舅夺母志 这句话的主要意思是说自己的舅父是个凶狠、无礼义廉耻的人。B.历职郎署,本图宦达 目的是说自己本想在仕途上发达,但能力差,没有升上去,自己错蒙皇上抬举。C.臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年意在说明祖母对自己恩深似海。D .生当陨首,死当结草 表明自己虽然暂时还不能为皇帝出力,但将来一定为皇帝效命。【答案】 D4.下面 6 句话分编为 4 组,全能够表现李密孝敬祖母的一项是 ①祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养 ②臣侍汤药,未曾废离③则刘病日笃;欲苟顺私情 ④但以刘日薄西山,气息奄奄 ⑤母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远 ⑥是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短A.①④⑥ B.②③⑤C.①③⑥ D.②④⑥【答案】 B①与④,主角是祖母,不是李密。5.下列有关古代文化常识的叙述,不正确的一项是 A.古代称妇女在丈夫死后不再嫁为 “守节” , “舅夺母 志 ”的“母志”就是指母亲守节抚孤的志愿。B.古代丧礼,凡为祖父母、叔伯父母、兄弟姐妹、妻子服丧一年,叫“功服” 。C.刺史在晋朝时是州的最高行政长官。D. “孝廉” “秀才”都是汉代以来推荐人才的一种科目, “孝廉”即孝顺父母、品行方正的人, “秀才”即优秀人才。]【答案】 B“功服”应为“服期”6.下列对文章有关内容及特色的概括与评析,不正确 的一项是 [ 来A.第一段,作者陈述家庭的特殊不幸和作者与祖母更相为命,以使 晋武帝化严为慈,化对立态度的逞威为同一立场的体恤。第二段历叙朝廷多次征召,优礼有加,而且自己由于要赡养祖母而陷入进退两难的困境。作者这样写,旨在消除晋武帝的疑虑B.文章第三段提出晋朝“以孝治天下”这个治国纲领,陈述作者特别孤苦的处境和作者的从政历史、人生态度及政治理想,以便进一步打消晋武帝的疑虑。第四段则明确提出“愿乞终养” ,表示要先尽孝后尽忠,以期感动晋武帝,从而达到陈情目的。C.本文语言形象生动,精练准确,饱 含强烈感情。如第三段“但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕” ,形象地把病重的祖母喻为要落山的太阳,来日不多,气息微弱,生命之烛即将熄灭,早上不能想到晚上怎样,随时都有可能死亡,写得真挚感人,催人泪下。D.本文主要是以情动人。作者陈述了他的苦情、亲情、忠情及怨恨上司之情,情真意切,令人怜悯,最终打动了晋武帝,让他在家侍奉祖母。【答案】 D “怨恨上司之情 ”和“让他在家侍奉祖母” 都不对。二、文本精品阅读下面语段,回答 7~10 题。从“伏惟圣朝以孝治天下, ”到“谨拜表以闻。 ”原文见课本。7.下列加点字解释不正确的一项是 A.犹蒙矜育怜惜B.不矜名节自夸C.皇天后土实所共鉴鉴别D.臣不胜犬马怖惧之情尽【答案】 C鉴鉴察,明察。8.下列翻译不正确的一项是 A.伏惟圣朝以孝治天下译文我想圣明的当朝是用孝道治理天下的。B.宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀译文恩宠如此优厚,我怎敢徘徊不前,而有非分的愿望呢。C.乌鸟私情,愿乞终养译文乌鸟还有感情,我希望把祖母奉养到去世。D.臣生当陨首,死当结草。译文我活着应当不惜性命为国出力,死后也要结草报恩。【答案】 C乌鸟还有反哺其亲的感情,希望让我把祖母奉养到去世。9.作者不应诏所用的最有力的“武器”是 A.圣朝以孝治天下B.亡国贱俘,至微至陋C.祖母无臣,无以终余年D.报养刘之日短也【答案】 A10.对上文的赏析不正确的一项是 A.选文的前面几段重在于叙事中动之以深情,选文则重在于陈情中晓之以大义。B.在陈情中既表述自己“愿乞终养 ”的决心,又表达了活着时要尽忠,死后亦当感恩图报的感情。C.选文融情于理,特别是连用“凡” “况臣” “且臣” “今臣” “但以” “是以”等词,曲折而有条理。D.作者用两个年龄数字作对比,意在表 明孝比忠更重要。【答案】 D 意为说明 “报刘日短事君日长 ”。三、课外延伸阅读下文,回答 11~14 题。杜重威,朔州人也。安重荣反,重威逆战于宗城,重荣为偃月阵,重威击之不动。重威欲少却以伺之,偏将王重胤曰“两兵方交,退者先败。 ”乃分兵为三,重威先以左右队击其两冀,战酣,重胤以精兵击其中军,重荣将赵彦之来奔,重荣遂大败,走还镇州,闭壁不敢出。重威攻破之,以功拜重威成德军节度使。重威出于武卒,无行而不知将略。破镇州,悉取府库之积及重荣之赀,皆没之家,高祖知而不问。及出帝与契丹绝好,契丹连岁入寇,重威闭城自守,属州城邑多所屠戮。胡骑驱其人民千万过其城下,重威登城望之,未尝出救。重威居镇州,重敛其民,户口凋敞,又俱契丹之至,乃连表乞还京师。未报,亟上道,朝廷莫能止,即拜重威为邺都留守。而镇州所留私粟十余万斛,殿中监王钦祚和市军储,乃录以闻,给绢数万匹以偿之,重威大怒曰“吾非反者,安得籍没邪”三年秋,契丹高牟翰诈以瀛州降,复以重威为北面行营招讨使。契丹寇镇、定,重威西趋中渡桥,与虏夹滹沱河而军。偏将宋彦筠、王清渡水力战,而重威按军不动,彦筠遂败,清战死。转运使李谷教重威以三脚木为桥, 募敢死士过河击贼,诸将皆以为然,独重威不许。契丹遣骑兵夜并西山击栾城,断重威军后。是时,重威已有异志,而粮道隔绝,乃阴遣人诣契丹请降。契丹大悦,许以中国与重威为帝,重威信以为然,乃伏甲士,召诸将告以降虏。诸将愕然,以上将先降,乃皆听命。重威出降表使诸将书名,乃令军士阵于栅外,军士犹喜跃以为决战,重威告以粮尽出降,军士解甲大哭,声震原野。契丹赐重威赭袍,使衣以示诸军,拜重威太傅。契丹犯京师,重威以晋兵屯陈桥,士卒冻饿,不胜其苦。重威出入道中,市人随而诟之,重威俯首不敢仰顾。汉高祖定京师,拜重威太尉、归德军节度使,重威惧,不受命。遣高行周攻之,不克,高祖乃自将攻之。遣给事中陈同以诏书召之,重威不听命,而汉兵数败,围之百余日。重威食尽,民多逾城出降,皆无人色。重威乃遣判官王敏及其妻相次请降,高祖许之。重威素服出见高祖,高祖赦重威,拜检校太师、守太傅、兼中书令。高祖病甚,顾大臣曰“善防重威”高祖崩,秘不发丧,大臣乃共诛之,及其子弘璋、弘璨、弘璲尸于市,市人蹴而诟之,吏不能禁,支裂蹈践,斯须而尽。节选自新五代史杜重威传11.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A.重威逆战于宗城 逆迎战B.未报,亟上道 报报告C.重威出降表使诸将书名 书书写D.高祖病甚,顾大臣曰 顾环顾【答案】 B报答复,回复12.以下各组句子中,分别表明杜重威“无行”和“心怀异志”的一组是 A.悉取府库之积及重荣之赀 重威惧,不受命B.重威登城望之,未尝出救 阴遣人诣契丹请降C.重敛其民,户口凋敝 重威俯首不敢仰顾D.诸将皆以为然,独重威不许 顾大臣曰“善防重威”【答案】 BA“重威惧,不受命 ”不能反映出“心怀异志” ;C重威俯首不敢仰顾不能反映出“心怀异志” ;D “诸将皆以为然,独重威不许”不能反映出“无行”13.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 A.安重荣反叛,起初杜重威率兵攻打不动。后来兵分三路攻打时安重荣部将赵彦之投降,这才打败了安重荣。B.杜重威军人出身,没有德行。大肆搜刮百姓,对百姓不加以体恤,在百姓受到契丹的欺凌时也没有发兵营救。C.杜重威不懂为将的谋略,对于别人的建议也不采纳。当北面行营招讨使与契丹战斗时,在部下苦战时因自己兵力受到契丹牵制而按兵不动。D.杜重威心怀异志,投降契丹,受到百姓的唾骂。后归降汉高祖,在汉高祖死后大臣们共同杀掉了杜重威和他的儿子。【答案】 C“因自己兵力受到契丹牵制”原文中并没有体现14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。1重威欲少却以伺之,偏将王重胤曰“两兵方交,退者先败。 ”译文_______________________________________________ 2是时,重威已有异志,而粮道隔绝,乃阴遣人诣契丹请降。译文_______________________________________________ 3重威出入道中,市人随而诟之,重威俯首不敢仰顾。译文_______________________________________________ 【答案】 1杜重威打算稍稍后撤等待时机,偏将王重胤说 “两军刚交战,后退的先败。 ”2这时,杜重威已有二心 ,而运粮通道被隔绝,于是暗中派人去向契丹请求投降。3杜重威在路上出入,街上 的人跟着骂他,杜重威低头不敢仰视。合作探究讨论练习题附参考答案1.下列加点的字注音全都正确的一项是 2.下列句子不属于判断句的一项是 【答案】 BB 是被动句。3.下列对各句的解说,正确的一项是 【答案】 D4.下面 6 句话分编为 4 组,全能够表现李密孝敬祖母的一项是 【答案】 B①与④,主角是祖母,不是李密。5.下列有关古代文化常识的叙述,不正确的一项是 【答案】 B“功服”应为“服期”6.下列对文章有关内容及特色的概括与评析,不正确的一项是 【答案】 D “怨恨上司之情 ”和“让他在家侍奉祖母” 都不对。二、文本精品7.下列加点字解释不正确的一项是 【答案】 C鉴鉴察,明察。8.下列翻译不正确的一项是 译文我活着应当不惜性命为国出力,死后也要结草报恩。【答案】 C乌鸟还有反哺其亲的感情,希望让我把祖母奉养到去世。9.作者不应诏所用的最有力的“武器”是 【答案】 A10.对上文的赏析不正确的一项是 【答案】 D 意为说明 “报刘日短事君日长 ”。三、课外延伸11.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 【答案】 B报答复,回复12.以下各组句子中,分别表明杜重威“无行”和“心怀异志”的一组是 【答案】 BA“重威惧,不受命 ”不能反映出“心怀异志” ;C重威俯首不敢仰顾不能反映出“心怀异志” ;D “诸将皆以为然,独重威不许”不能反映出“无行”13.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 【答案】 C“因自己兵力受到契丹牵制”原文中并没有体现【答案】 1杜重威打算稍稍后撤等待时机,偏将王重胤说 “两军刚交战,后退的先败。 ”2这时,杜重威已有二心,而运粮通道被隔绝,于是暗中派人去向契丹请求投降。3杜重威在路上出入,街上的人跟着骂 他,杜重威低头不敢仰视。

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