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青岛版科学三上《认识太阳》简案.doc

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青岛版科学三上《认识太阳》简案.doc

最新精品教案 实用教师课件资料最新精品教案 实用教师课件资料三年级科学认识太阳教学目标1、在交流与讨论有关太阳信息资料的过程中可以引发新想法;能选择适合自己探究的问题;会查阅书刊及其他信息源;能选择自己擅长的方式表达研究过程和结果。2、在搜集及交流信息资料的过程中体验合作与交流的愉快。3、初步了解太阳的有关知识。一、课前准备搜集资料。师太阳是我们生活中不可缺少的。人们热爱太阳,崇拜太阳,赞美太阳,把太阳看作是光明和生命的象征。关于太阳你已经知道了哪些知识学生回答 师大家知道的可真不少,那么关于太阳你还想了解哪些知识(学生提出想知道的问题)选择自己喜欢的两个或三个问题,把问题记下来,回家查找资料,进行小的专题研究。老师发给每位同学几张资料卡,将你搜集到的信息记录在上面。(学生回家查找资料,各自研究。 )二、导入新课师同学们提出了许多关于太阳的问题,课下同学们又分小专题进行了研究,这节课我们就来深入地研究和认识太阳。 (板书课题认识太阳)三、问题回顾。(教师出示课件,指名学生朗读问题。 )1、太阳离我们有多远2、太阳是怎样形成的3、太阳有多大4、太阳外部和内部的温度有多高5、太阳的表面有什么6、太阳的结构是什么样的7、太阳的能量有多大8、未来的太阳是什么样子的四、学生在小组内交流自己所搜集到的信息。师课前,同学们已经选择了自己喜欢研究的小专题进行资料的搜集和研究,下面请同学们在四人小组内交流自己搜集到的资料。小组长汇总组内同学的资料,挑选整理出一套详细、完整的资料在班内最新精品教案 实用教师课件资料最新精品教案 实用教师课件资料汇报。 (学生进行组内交流,教师巡视指导,参与其中。 )师哪个小组来汇报你们小组的研究结果其他小组可以补充。五、知识梳理。师通过刚才我们对这些小专题的研究交流,我们共同把这些资料整理一下。 (出示课件)距离地球 15000 万公里炽热气体球,相当于 130 万个地球,表面温度 6000℃,太阳内部温度 1500 万℃,内核内部结构辐射层对流层光球层太阳黑子外部结构日珥耀斑六、课外活动整理资料,粘贴手抄报师为了把大家搜集到的资料集中在一起,也为了大家能够互相学习、取长补短,我提议让我们利用手中彩笔和双面胶,把手中的这些资料粘贴成一个以太阳为主题的剪贴报。我们可以把它粘贴在教室里,大家一起来观看。(学生小组合作粘贴剪贴报,展评学生做的剪贴报。 )

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