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人美版美术四上《棋牌乐——牌篇》引导自学型课教案.doc

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人美版美术四上《棋牌乐——牌篇》引导自学型课教案.doc

最新精品教案 实用教师课件资料最新精品教案 实用教师课件资料“引导自学”型课堂美术教学教案 棋牌乐 牌篇班级屯溪路小学 教师费 雁 时间2011-10-25关于本课教学的相关说明教学目标认知目标通过观察和分析牌的组成部分及牌的制作方法,让学生有目的的设计牌;情感目标强化学生的设计意识,培养对美术学习活动的兴趣及热爱生活的情感;技能目标培养学生的创造能力、设计能力以及相互的协作能力。教材分析本课是综合探索领域内的一节课,是一节跨学科的综合课,将英语和美术设计合为一体。以设计纸牌为切入点,让学生在设计中掌握技巧,在游戏时收获知识。学情分析四年级的学生已具备较强的动手能力,也接触英语一年之久,将美术和英语相结合成牌的方式制作,应该是学生们喜欢并且充满兴趣的事情,要让学生们在游戏中得到美术和英语方面的双重知识。自学环节 学生自学事宜 教师引导事宜明确自学重点( 2分钟)出示自学重点设计制作新颖、美观的英语牌。导入新课简单介绍牌的历史围绕重点自学( 10分钟)出示个人自学自学课本 P18-19,怎样才能设计一套精美英语牌1. 用什么工具用什么材料2. 画什么背景装饰什么样的花纹教师小结游戏互动,从用具、材料、背景、装饰花纹几个方面进行总结交流自学情况6分钟小组讨论1. 书中的作品,你最喜欢哪一套牌哪儿最有特点2. 就一副牌说说它的制作步骤。教师巡视指导点拨自学得失( 5分钟)小组汇报自学成果 出示学生作品,拓展学生思路巩固自学成果( 25分钟)1. 学生设计创作2. 展示、作业评价1. 出示作业要求1.以绘画的形式进行牌面的设计;2.同桌两人讨论确定设计风格后一人设计字母,一人进行装饰制作。2. 巡视指导3. 点评4. 课后拓展教学反思棋牌乐 -牌篇是承接上一课棋牌乐 -棋篇的内容的引申内容,通过本节课的教学,教会孩子们将生活中的牌和美术课的学习结合在一起,课程内容和生活是息息相关的。在教学中,为了更好的突出重点,突破难点,侧重学生的体验过程,通过小组合作的讨论、交流以及制作达到自育自学的目的。教学过程中,我利用小游戏吸引学生,让学生在游戏中找出规律、找出困难地方,然后小组讨论解决。不足之处在于,作业上面虽然出了效果,但是对于牌面设计的形式和设计考虑的不周到,没有积极的引导学生去发现、去感受、去思考、去设计,学生们的创作个性没有很好的体现在作业当中;另外一节课完成设计课,时间上还是有些匆促,在第二课时时应该更好的完善和引导,让学生的想法充分发挥。最新精品教案 实用教师课件资料最新精品教案 实用教师课件资料

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