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人美版美术五上《人物与环境》教案设计 (2).doc

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人美版美术五上《人物与环境》教案设计 (2).doc

最新精品教案 实用教师课件资料最新精品教案 实用教师课件资料人美版美术第九册第 11 课 人物与环境 瓦渡中心小学 周晓霞设计理念本课是一节设计创新课程,通过观察一些人物原型来引导学生进行纯绘画的创作,以欣赏、观察、合作游戏等方式来发掘学生们的想象力,思考力和合作力,从而让学生明白人物与环境的关系是相互依存、密不可分的。教学目标 1、了解人物与环境的关系是相互依存、密不可分的。 2、通过欣赏课本中两组范画,领略绘画想象力的丰富多姿。 3、让学生通过讨论分析怎样根据课本上提供的人物造型合 理地添加与形象相配的环境。 教学重点 1、根据人物的姿态想象人物在做什么,可以添加什么服装和环境。 2、训练学生想象能力。 教学难点 人物造型的多角度开发和想象。作品要画出新意。 教学准备人物造型图、绘画材料和工具。课时安排1 课时 教学过程最新精品教案 实用教师课件资料最新精品教案 实用教师课件资料一、 导入 1、观看作品拾穗者的人物线描,想象画面中的形象你能联想到一幅什么样的画(生思考、回答)2、欣赏作品拾穗者全景(生体会)3、我们人类由于劳动创造了自己和自己生存的环境,人类能离开环境单独存在吗 生不能 小结我们在家、在大自然、在学校、在任何地方,这些地方就是我们身边的环境。人物与环境相互依存、密不可分的。 4、揭题人物与环境 (板书)二、 新授 1、 出示人物形象 (两人组与单人组图片)提问A.老师这里有几个人物,你能根据他们的姿态,想象他们都在做什么吗(动作相同,位置不同,联想倒的画面内容也不同)B.你能想象当他们的身体方向发生变化时,是什么样子吗 (学生思考) 2、 在原有人物的基础上,想一想,添加什么样的背景好呢 3、 学生欣赏课本中的人物添加。 A.说一说课本中的人物添加给你什么启发 生可以将人物位置调换、颠倒、横放、旋转不同的角度来想象人物在做什么,在什么环境中。 人物的衣着也可以根据环境的不同、活动的不同来进行添加。 最新精品教案 实用教师课件资料最新精品教案 实用教师课件资料4、 你还能根据课本中提供的人物形象想象出其它的活动和环境吗 (欣赏课件图片)充分挖掘学生的想象及创造力。为学生作业打好基础。 三、 学生作业 作业提示请大家发挥你的想象力,直接利用老师提供的人物造型,在画面中添加合适的背景环境,让画面更丰富、更有新意。1.构图饱满,有创意;2.人物与环境和谐统一;3.以 4 人小组合作形式完成,作品完成后,请小组全体成员举手示意老师。四、 作品展示、评价 1、学生代表交流创作思路。(说说收获)2、教师对画得出人意料的作品给予“特别想象力”奖。鼓励创新意识强的学生。五、名画欣赏 六、总结、延伸。 在这节课中我们通过人物与环境的想象和添加,发现了自己有着惊人的想象力,我们够把一个或一组简单的人物原型想象成参与各种活动,穿着不同服饰,身处各种多变的环境之中,真是有趣极了。通过这节课的学习,还使大家的记忆力、观察力得到的提高,以后还望同学们多进行这样的训练和游戏。最新精品教案 实用教师课件资料最新精品教案 实用教师课件资料板书设计第 11 课 人物与环境动作相同,位置不同,联想倒的画面内容也不同将人物位置调换、颠倒、横放、旋转不同的角度来想象人物的衣着也可以根据环境的不同、活动的不同来进行添加。最新精品教案 实用教师课件资料最新精品教案 实用教师课件资料每 学 期 一 设 计瓦渡中心小学周 晓 霞2009 年 12 月

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