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硕士研究生培育工作记录手册.doc

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硕士研究生培育工作记录手册.doc

硕士研究生培养工作记录手册姓 名 学 号 年 级 导 师 学 科 院 系 填表说明1、本记录手册供硕士研究生使用。2、本记录手册是硕士生完成培养环节工作的基本资料和培养档案。是毕业、申请学位、评奖、择优转博的重要依据之一。硕士生每进行或完成一个培养环节的工作,都应按照培养方案的要求和相关规定,认真填写记录手册 。3、本记录手册要求用钢笔或签字笔填写,务必字迹清楚,不能涂改,不得撕页。在学期间,应妥善保存。4、培养工作结束,由研究生本人将本记录手册和学术活动登记表 ,于申请答辩前 2 个月送交研究生科审查。否则不接受申请硕士学位。目 录1. 硕士研究生培养计划2. 硕士研究生教学实践考核表3. 硕士研究生减免教学实践申请表4. 硕士学位论文开题报告考核表5. 研究生学位论文开题报告6. 硕士研究生中期考核表7. 硕士研究生学术活动统计表8. 硕士研究生发表论文登记表9. 硕士研究生科学研究记录本归档说明书10. 临床硕士生临床技能训练考核表(111)11. 临床硕士生减免临床技能训练申请表1硕士研究生培养计划课程性质 课程名称 学时 学分 考核方式 指导小组成员考试 姓名、职称 培养任务考试公共课 考试导师考试考试考试考试考试考试考试专业( )考试专业( )考试专业( )6考试专业英语 1 考试学位课︵30学分︶基础与专业课医学进展 2注指导小组成员由 2-4 名副高、中级职称人员组成培养环节1、课程学习第 1-2 学期(基础学科30 学分以上,临床学术学位30 学分以上,临床专业学位24 学分以上)2、教学实践第 3 或第 4 学期(2 学分)3、学术活动第 1-6 学期听学术报告,基础学科、临床学术学位至少 30 次,临床专业学位至少 20 次(1 学分)4、临床技能训练(临床学术学位在不超过半年时间内安排轮转 1-2 个学科;临床专业学位进入规培体系)5、开题报告第 3 学期末或第 4 学期初6、中期考核第 3 学期末或第 4 学期初7、学位论文工作第 1-6 学期(学位论文 3 学分,论文答辩 1 学分)(上述培养环节,应按照培养方案总体要求和相关规定进行和完成)2导师意见签名年 月 日教研室意见负责人签名年 月 日硕 士 研 究 生 教 学 实 践 考 核 表3填表说明教学实践,是硕士生的培养环节之一。按照培养方案总体要求和相关规定进行。一般于第 34 学期完成。硕士研究生减免教学实践 申请表教学工作内容研究生本人教学小结签名 年 月 日教研室对教学完成情况、工作态度、教学水平和教学效果评议评定成绩合格、不合格负责人签名 年 月 日科教科意见(临床研究生) 签章 年 月 日主管部门意见签章 年 月 日4申请理由(承担本科教学的时间、年级、授课内容、学时、人数和教学效果等)申请人年 月 日导师签名 负责人签名导师意见年 月 日教研室意见年 月 日科教科意见(临床研究生)签章年 月 日主管部门意见签章年 月 日说明具有讲师、主治医师职称,或从事过本专业 2 年以上本科教学工作的助教、住院医师可以提出申请。经导师和相关部门审核同意,可以减免教学实践。以“合格”记载。研究生学位论文开题报告考核表5论 文 题 目(对开题报告的科学性、先进性及可行性等作出评价考核结果(点击相应选择框)同意开题☐ 修改后开题☐ 不同意开题☐ 开 题报告考核情况考核组长签名 年 月 日姓 名 职 称 单 位 导 签师 名年 月 日考核小组成员︵签名︶教研室 主任签名 年 月 日注本考核表与开题报告一并上交相关部门;如空间不够可加页。6研究生学位论文开题报告学院 学号 研究生姓名 攻读学位 专业 研究方向 导师姓名 填表日期 7说 明一、研究生的开题报告是审核其研究课题是否符合科学性、可行性的要求及学位论文进度计划、保证学位论文质量的有力措施,也是对研究生的阶段考核。研究生在正式开展研究工作前都必须认真作好开题报告。二、研究生作开题报告,一般要邀请与本课题研究内容关系密切的相关学科专家(副教授或以上职称)3~5 名组成考核小组,并邀请所在科室(研究所或医院)主管部门领导参加。报告会一般由导师或本科室主任担任考核小组组长,或由考核小组指定组长。三、经严格论证,对于选题合适,方法得当的可批准开题,对存在不足的报告必须按要求修改、补充,必要时重新作论证。四、开题报告是必须的培养环节,须于第 3 学期末或第 4 学期初完成。五、开题报告一式三份,学院研究生培养部门、所在培养单位的业务主管部门及科室各一份。开题报告若有更改,需重新提交相关部门备案。六、攻读学位分博士、硕士(学术型、专业型) ;专业按录取专业填写;研究方向根据导师研究领域填写。七、开题报告书中各项内容,都要实事求是,认真填写。表达要准确。措词要简练。八、正文内容用小四号宋体,行间距均采用 1.5 倍。

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