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  • 简介:重庆市中小学教师职称(职务)申报条件 第一条 总则 根据人力资源社会保障部、教育部关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见(人社部发〔2015〕79号)等相关规定,结合实际,制定本
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  • 简介:陕西省中小学教师教育教学能力测试答辩规则 一 总 则 第一条 为了进一步规范中小学教师职称(职务)评审工作,提高评审质量,确保评审结果客观、公正,特制定本规则以下简称规则。 第二条 中
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  • 简介:内蒙古自治区中小学教师水平评价标准条件(试行) 第一章 总 则 第一条 为科学准确地评价中小学教师的能力水平,促进优秀人才脱颖而出,根据人力资源社会保
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  • 简介:湖南省幼儿园教师水平评价基本标准条件(试行) 一、基本条件 (一)政治素养 1.具有正确的世界观和方法论。系统掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观
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  • 简介:湖北省中小学教师专业技术职务任职资格申报评审条件 修订试行 第一章 总则 第一条为了适应中国特色社会主义建设事业发展的新要求,全面贯彻落实党和国家的教育方针,客观公正科学地评价中
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  • 简介:甘肃省中小学教师专业技术职务 任职资格评审条件 第一章 总 则 第一条 为充分调动和发挥中小学教师为教育事
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  • 简介:北京市中小学教师专业技术职务申报条件 一、基本条件 (一)拥护党的领导,胸怀祖国,热爱人民,遵守宪法和法律,贯彻党和国家的教育方针,忠诚于人民教育事业,具有良好的思想政治素质。 (二)具有
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  • 简介:甘肃省中小学教师专业技术职务 任职资格评审工作规则 为加强我省中小学教师队伍建设,促进教育事业科学发展,切实做好深化中小学教师职称制度改革工作,根据人力资源和社会保障部、教育部
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  • 简介:北京市中小学教师专业技术职务评审办法 根据人力资源社会保障部 教育部关于印发的通知(人社部发〔2015〕79号)文件精神,为深化我市
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